第(3/3)页

    “这是我根据爬树、踩水研究出来的，毕竟爬树、踩水主要是训练查克拉吸附的技巧，锻炼查克拉控制力只能算是顺便的。”

    “而且止血术主要是通过双手来施展，所以用双脚来进行的爬树、踩水训练就不太合适了。”

    “而这个筷子训练法，原理和爬树、踩水差不多，都是通过查克拉吸附来训练查克拉控制力。”

    “不过随着吸附的筷子数量增多，难度也会不断提高，可以针对性的来训练查克拉控制力。”

    “根据我的测试，当同时吸附五根筷子并保持长时间不掉落后，就可以轻松学会止血术。”

    “如果能够同时吸附二十根筷子并保持长时间不掉落，就可以去尝试学习A级忍术掌仙术。”

    “这个医院实习是什么意思？是让掌握止血术的学生去医院帮忙吗？”

    “是的，忍者在执行任务之中，难免会受伤，而且什么样的伤势都有可能造成。”

    “如果心里素质不行，那么就会影响到止血术的施展，影响到对伤势的紧急治疗，最终可能会导致任务失败甚至死亡。”

    “所以我觉得可以让掌握止血术的学生去医院帮忙止血、止痛，让他们提前见识各种各样的伤势，以此来增强他们的心理素质，让他们不至于因为害怕、怯场而无法正常进行紧急治疗。”

    “而且在医院之中，还可以用大量的实际伤势来教导他们如何更好的去处理伤势，去进行紧急治疗。”

    ……

    在有人开口询问之后，其他人也跟着问出心里的疑惑，而鹿泉也从容的为众人解答了起来。

    就这样一个小时过去，鹿泉为十五位老师详细的讲解了一遍止血术，让十五位老师都更详细的了解了止血术，并对如何教导止血术有了具体的思路。

    当然，更具体的还是需要进行实战，而此时正好到了上课时间，正好可以去给鹿泉协助一下。

    “各位老师，上课时间到了，麻烦各位去需要上课的班级通知一下，让他们自习一节课，然后到毕业班协助我教导止血术。”

    “诶……好的。”

    看着鹿泉收起卷轴的动作，老师们才意识到上课时间到了，然后有课的老师急匆匆走出办公室，去各自班级安排自习。

    而没课的老师则是跟着鹿泉直接走向毕业班，也就是鹿泉的班级。

    刚走进教室，鹿泉身后的老师们就看见了被鹿丸抄在黑板上的大量止血术和医疗方面的知识。

    只不过鹿泉并不在意这个，而是在教室之中的众人扫了一眼。

    确定几个有抄笔记并开始研究的人的模样之后，就抬手掏出生命法杖，然后一个初级基础法术除尘术，直接将黑板上的板书给消除了。

    　　


    第(3/3)页